Календарно-тематичне планування з предмету "Зарубіжна література" курсу інваріантної складової робочого навчального плану

Тема уроку

Дата

Примітка

I семестр

Тема.Вступ. Казки народів світу

1.

Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті.

2.

Фольклор, його характерні ознаки. Література і фольклор.

3.

РМ. Літературний практикум за жанрами фольклору.

4.

Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові та ін.), їх характерні ознаки.

5.

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. Філософський зміст казки.

6.

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образі Момотаро. Національний колорит японської казки.

7.

Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів.

8.

Арабська народна казка «Сіндбад-Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності й людяності в казці.

9.

Арабська народна казка «Сіндбад-Мореплавець» (третя подорож). Втілення в образі Сіндбада-Мореплавця віри в перемогу людини над обставинами.

10.

Брати Я. і В. Грімм. Казка «Пані Метелиця». Моральні цінності в казці.

11.

Брати Я. і В. Грімм «Пані Метелиця». Характеристика образів персонажів. Антитеза.

12.

ПЧ Брати Я. і В. Грімм «Бременські музиканти»

13.

Контрольна робота (комбінована)

Тема.Літературна казка. Творчість О.С.Пушкіна, Г.Х.Андерсена, О.Уайльда

14.

Зіставлення фольклорної та літературної казки

15.

О.С.Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила». Будова вступу

16.

О.С.Пушкін «Казка про мертву царівну і сімох богатирів». Система образів. Автор

17.

Г.Х.Андерсен «Соловей». Соловей як втілення сили природи і мистецтва.

18.

Г.Х.Андерсен «Соловей». Зміни в образі імператора.

19.

О.Уайльд «Хлопчик-зірка».

20.

О.Уайльд «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їх характеристика.

21.

О.Уайльд «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт.

22.

РМ О.Уайльд «Хлопчик-зірка». Символічний зміст назви твору. Еволюція образу головного героя.

23.

Контрольна робота

Тема.ТвориДж.Кітса, Й.В.Гете, Г.Гейне, Е.Сетона-Томпсона про природу

24.

Дж. Кітс (1795-1821). «Про коника та цвіркуна». Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи…»).

25.

Й. В. Гете «Нічна пісня подорожнього». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи й людини в поетичному творі.

26.

Й. В. Гете «Нічна пісня подорожнього». Виразне читання вірша напам’ять.

27.

Г. Гейне «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші.

28.

Г. Гейне «Задзвени із глибини…». Зв'язок із фольклором. Виразне читання вірша напам’ять.

29.

Е. Сетон-Томпсон «Снап». Авторські спостереження за світом природи.

30.

Е. Сетон-Томпсон «Снап». Утвердження любові до всього живого.

31.

Контрольна робота (тестові завдання)

32.

ПЧ С.Єсенін «Береза», «Пісня про собаку»

Дата

Примітка

№

Тема уроку

Тема.Вступ (2г.)

1.

1

Література як вид мистецтва. Художній образ.

2.

2

Художній образ

Тема. Міфи народів світу (7г.)

3.

1

Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів

4.

2

Грецькі міфи. Міф про Прометея

5.

3

Грецькі міфи. Міфи про Геракла

6.

4

Неперевершені таланти давніх греків. «Пігмаліон», «Орфей та Еврідіка», «Дедал та Ікар»

7.

5

Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп

8.

6

Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет

9.

7

Контрольна робота (відповіді на запитання)

Тема. Мудрість байки (3г.+1)

10.

1

Байка як літературний жанр. Езоп. «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня», «Крук і лисиця», «Мурашки й Цикада»

11.

2

Іван Андрійович Крилов (1769-1844). «Квартет»,   «Вовк і Ягня»

12.

3

Специфіка художнього втілення сюжетів Езопа в байках І.А. Крилова

13.

1рм

Виразне читання байок І.А.Крилова.

РМ Втілення сюжетів і образів байок Езопа та І.А. Крилова у мистецтві (у)

14.

4

Контрольна робота (твір-роздум «Засудження людських вад у байках» )

Тема. Пригоди і фантастика (16г.)

15.

1

Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Тема духовного випробування людини в романі

16.

2

Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан».Сюжет твору

17.

3

Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан».Образ Діка Сенда

18.

4

Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан».Дік Сенд та його друзі

19.

5

Ж.Верн«П’ятнадцятирічний капітан».Композиція роману. Основні думки твору

20.

1пч

ПЧ Роберт Льюїс Стівенсон. «Острів скарбів»

21.

6

Ч. Діккенс «Різдвяна пісня у прозі». Сюжет і композиція повісті

22.

7

Подорож Скруджа різдвяної ночі в часі і просторі як можливість осягнути своє життя

23.

8

Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження

24.

9

Реальне й фантастичне у повісті «Різдвяна пісня у прозі»

25.

2рм

РМ Твір на тему: «Що в житті людини найцінніше?» (за повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі») (п)

26.

10

Микола Васильович Гоголь. «Ніч перед Різдвом»

27.

11

Тема кохання

28.

12

Образи Оксани і Вакули

29.

13

Роль фантастики у творі. Елементи фольклору

30.

15

Контрольна робота (тести)

31.

2пч

ПЧ Йо Тенфюр «І свічному гномові буває нелегко»

32.

16

Підсумковий урок

№

Тема уроку

Дата

Примітка

ВСТУП

1.

1

Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу.

2.

2

Переклад і переспів

БИЛИНИ І БАЛАДИ

3.

1

Билина як жанр давньоруської літератури. Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах.

4.

2

Ілля Муромець і Соловей-Розбійник». Реальність і художня вигадка в билинах. Ідеал воїна-захисника

5.

3

«Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ

6.

4

«Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда

7.

5

РМ Роздум на тему „Робін Гуд - уособлення народної мрії про захисника бідних і ображених” (усно)

8.

6

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка». Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність

9.

7

Адам Міцкевич. «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі. Символічні образи, елементи фольклору у творі

10.

8

Роберт Льюїс Стівенсон. «Балада про вересовий напій». Основний конфлікт балади. Символіка твору

11.

10

Контрольна робота ( літературний диктант)

ІСТОРІЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ

12.

1

Вальтер Скотт . «Айвенго». В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго»

13.

2

Вальтер Скотт. «Айвенго». Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу

14.

3

РМПорівняльна характеристика жіночих образів роману (п)

Мудрість та любов жіночого серця. Ровена та Ребека - дві різні долі

15.

4

Вальтер Скотт . «Айвенго». Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи роману

16.

5

Вальтер Скотт . «Айвенго». Історичний колорит твору і засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор.

17.

6

Друга світова війна у європейській поезії (К.І. Галчинський («Лист з полону», «Пісня про солдатів Вестерплятте. А. Марґул-Шпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»),

18.

7

Б.Окуджава «До побачення, хлопчики…»

19.

8

Василь Володимирович Биков. «Альпійська балада». Особливості сюжету і композиції повісті. Образи Івана Терешка і Джулії

20.

9

Василь Володимирович Биков. «Альпійська балада». Образи Івана Терешка і Джулії

21.

10

Василь Володимирович Биков. «Альпійська балада». Протиставлення сили дружби і кохання світу насильства

22.

11

Василь Володимирович Биков. «Альпійська балада». Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанру балади

23.

12

ПЧ Б. Васильєв. «А зорі тут тихі…»

24.

13

Контрольна робота (твір)

ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ

25.

1

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми

26.

2

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Символічність назви оповідання. Образи Бена і Деві

27.

3

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Віра у внутрішні можливості людини. Утвердження сімейних цінностей.

28.

4

Редьярд Кіплінг. «Балада про Схід і Захід». Протистояння і примирення Сходу й Заходу

29.

6

Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші Р. Кіплінга «Якщо». Сюжет і композиція вірша

30.

7

Контрольна робота (тестування)

31.

8

ПЧ М.Гоголь «Тарас Бульба»

32.

9

Підсумковий урок за І семестр